Условия обучения дошкольников счету средствами проектной деятельности

Abstract

В ВКР представлены педагогические обучения дошкольников счету обусловливается ориентацией системы образования на разностороннее развитие личности ребенка, подготовку его в жизни и деятельности в новых социально-экономических условиях. Усвоение дошкольниками понятия числа, овладение счетом как деятельностью обеспечивает их ориентировку в окружающем мире, развитие мыслительных процессов и интеллектуальное развитие в целом. Проектная деятельность в программе определяется как совместно-распределенная деятельность ребенка и взрослого, основанная на партнерстве участников. Работа имеет практическую значимость.Тема работы актуальна.