Модальность как компонент речевой тактики убеждения в англоязычной художественной литературе

Abstract

В данной выпускной квалификационной работе рассматривается специфика категории модальности при оказании воздействия на собеседника с тем, чтобы он принял точку зрения говорящего. Проблема зависимости модальности от ряда экстралингвистических факторов и влияния на эффективность конкретных тактик убеждения изучается на примере англоязычных романов и пьес.