Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9192
Title: | Формирование графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на начальном уровне образования |
Authors: | Сафинова, М. Р. |
metadata.dc.contributor.advisor: | Зак, Г. Г. |
Issue Date: | 2018 |
Abstract: | Целью данной выпускной квалификационной работы является составление коррекционно-развивающего курса и методических рекомендаций по повышению уровня сформированности графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на начальном уровне образования. В работе изучена и проанализирована психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; подобраны методы и методики, направленные на выявление уровня сформированности графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), определен уровень сформированности графомоторных навыков у экспериментальной группы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), составлен и реализован элемент программы коррекционно-развивающего курса по повышению уровня сформированности графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) экспериментальной группы. |
Keywords: | ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ КУРС МЕЛКАЯ МОТОРИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9192 |
metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Origin: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Institute: | Институт специального образования |
Department: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
12Safinova.jpg | 416,34 kB | JPEG | View/Open | |
12Safinova.pdf | 1,2 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.