Формирование навыков выразительности устной речи у обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) на уроках чтения

Abstract

Целью данной выпускной квалификационной работы является изучение особенностей выразительности устной речи и формирование навыков выразительности чтения у обучающихся с умственной отсталостью на уроках чтения. В работе изучена и проанализирована психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; подобраны методы и методики, направленные на изучение сформированности навыков выразительности устной речи у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), определен уровень сформированности навыков выразительности устной речи у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), подобраны методические рекомендации и проведена работа, направленный на развитие навыков выразительности устной речи у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) экспериментальной группы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, 4 приложений. Общее количество страниц – 120.