1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По автору Нугаева, О. Г.

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 74 до 88 из 88 < назад 
Дата публикацииНазваниеАвторы
2017Управление эмоциональными состояниями у детей с ограниченными возможностями здоровья в практике работы педагога-психолога дошкольной образовательной организацииБабинцева, Е. А.
2023Формирование графомоторных навыков как предпосылок овладения письменной речью у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школыПастухова, Н. М.
2022Формирование диалогической речи у обучающихся с легкой умственной отсталостью во внеурочной деятельности в начальных классах школыКалеева, К. А.
2016Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата посредством сказкотерапииНовикова, Е. Н.
2022Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в процессе психолого-педагогического сопровождения их образованияСадыкова, С. Б.
2021Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школыНуреев, А. Д.
2021Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школыНуреев, А. Д.
2023Формирование коммуникативных умений у обучающихся с ментальными нарушениями с использованием средств альтернативной коммуникации у обучающихся с ментальными нарушениямиПолушина, К. В.
2023Формирование коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школыБезгребельная, А. Е.
2023Формирование коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельностиМамбетова, А. В.
2022Формирование компонентов навыка письма у обучающихся с умственной отсталостью в начальных классах школыГрицюк, О. А.
2022Формирование навыков культурного поведения у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочных видах деятельности в условиях начального образованияНеугодникова, Е. А.
2023Формирование с помощью дидактических игр математических представлений у обучающихся с умственной отсталостью в практике работы олигофренопедагога в начальных классах школыТопоркова, Е. С.
2023Формирование слуховой памяти у обучающихся с умственной отсталостью в урочной и внеурочной деятельности на уровне начального образованияБородина, С. К.
2016Формирование эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностьюШамионова, С. Н.
Отображение результатов 74 до 88 из 88 < назад