Просмотр коллекции по группе - Источники Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 41 до 60 из 402 < назад   дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2016Коррекция гендерной идентичности у детей подросткового возраста с умственной отсталостью посредством кинотерапииМихеева, М. С.
2022Коррекция дезадаптивного поведения у обучающихся с умственной отсталостьюЗальцзелер, В. Т.
2023Коррекция личностной и школьной тревожности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостьюАнпилогова, Д. Д.
2016Коррекция межличностных отношений в коллективе через совместные творческие дела обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)Петерс, Ю. С.
2018Коррекция нарушений внимания у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппаратаГольцева, А. И.
2017Коррекция нарушений восприятия цвета у умственно отсталых детей младшего школьного возраста в учебной деятельностиВаганова, И. С.
2022Коррекция нарушений и развитие произвольного запоминания у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в процессе психолого-педагогического сопровождения их образованияНелюбина, Е. А.
2016Коррекция нарушений и формирование общей и мелкой моторики у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках лечебной физкультурыСапрыкина, В. В.
2017Коррекция нарушений коммуникативной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития посредством игровых технологийДегтярёва, А. А.
2019Коррекция нарушений межличностных отношений со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развитияИванова, Н. В.
2019Коррекция нарушений межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью сказкотерапииРумянцева, М. М.
2017Коррекция нарушений мелкой моторики у обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) во внеурочной деятельностиАлександрова, А. В.
2017Коррекция нарушений мелкомоторной деятельности у детей дошкольного возраста с умственной отсталостьюНовосад, И. А.
2019Коррекция нарушений наглядно-образного мышления у детей с нарушениями речиОралина, Н. В.
2019Коррекция нарушений наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством применения нетрадиционных игровых технологийХакимова, Р. Д.
2019Коррекция нарушений наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством сюжетно-ролевых игрАлексеева, Н. Н.
2022Коррекция нарушений поведения у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостьюБердникова, А. А.
2017Коррекция нарушений представлений о цвете у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в урочной деятельностиКолотова, М. А.
2022Коррекция нарушений произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в дистанционных формах взаимодействияСенина, А. А.
2019Коррекция нарушений произвольной памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в работе специального психологаНелюбина, Е. А.