Организация процесса обучения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья с использованием электронного учебного пособия

Abstract

Для повышения качества обучения на уроках математики у младших школьников с ОВЗ целесообразно в процессе обучения использовать электронное учебное пособие. Включение инновационных средств обучения в виде электронного учебного пособия на различных этапах урока позволит повысить качество обучения обучающихся и способствует более эффективному усваиванию учебного материала.