Формирование психологической готовности старшеклассников к ЕГЭ

Abstract

Актуальность исследования. В современной системе школьного образования - ЕГЭ неотъемлемая часть выпускного экзамена и процесс подготовки к нему, нельзя не назвать важным. Существует немало примеров тому, когда обучающийся с высоким интеллектуальным уровнем не смог должным образом продемонстрировать его в ситуации сдачи ЕГЭ, так как не сумел побороть свой страх. Именно поэтому исследование психологической готовности к ЕГЭ является особенно важным в современном мире. Большинство исследований данной проблемы проводились преимущественно в период начала внедрения Единого Государственного экзамена в систему образования (2009 год). И к настоящему времени большая часть разработанных ранее программ требуют изменений и дополнений, так как произошли существенные перемены в процедуре проведения экзамена, а так же отношения к нему самих выпускников и их родителей.