Работа специального психолога по развитию произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

Abstract

Выпускная квалификационная работа содержит теоретический анализ научной литературы по проблеме развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Во введении раскрыта актуальность темы исследования, определенна проблема, цель и задачи исследования, также определенны объект и предмет исследования, указанны этапы, методы, база исследования. В первой главе предложен теоретический анализ специальной литературы по проблеме развития произвольного внимания детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Во второй главе описан констатирующий этап эксперимента по изучению уровня сформированности произвольного внимания у детей с умственной отсталостью младшего школьного возраста: даётся характеристика базы исследования и контингента испытуемых, обоснование выбора диагностического инструментария, а также представлен анализ результатов данного этапа эксперимента. В третьей главе представлено описание коррекционно-развивающей программы специального психолога, направленной на развитие произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, также представлен сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного этапов эксперимента