Педагогические условия формирования мотивации к изучению обществознания у студентов организаций профессионального образования

Abstract

Педагогические условия формировании мотивации к изучению обществознания у студентов техникума профессиональных организаций. Толчком к написанию работы послужила актуальная на сегодняшний день проблема - в учреждения СПО, как правило, поступают абитуриенты с заведомо невысоким уровнем мотивации к обучению обществознанию. Гипотетически, развитие учебной мотивации у студентов СПО будет более успешным, если изначально информировать их о необходимости изучать дисциплину «Обществознание» именно на первом этапе их обучения в СПО, что поможет в дальнейшем эффективнее изучать специальные дисциплины и обретать профессиональные компетентности. Так же следует больше внимания уделять направлению индивидуального развития учебной мотивации студентов с упором на важность изучения обществознания в соответствии требованиями ФГОС. В работе отображается процесс обучения обществознанию в условиях СПО, а так же описываются педагогические условия для комплексного формирования у студентов СПО мотивации к изучению дисциплины «Обществознание».