Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13304
Title: Коррекция тревожности младших школьников средствами сказкотерапии
Authors: Судницына, М. С.
metadata.dc.contributor.advisor: Казаева, Е. А.
Issue Date: 2020
Abstract: В ходе проведения данной работы была проанализирована литература о проблеме эмоционально-волевой сферы, об особенностях эмоционально-волевой сферы у младших школьников, а также о возможностях коррекционной работы в развитии эмоционально-волевой сферы у младших школьников. На основании этой информации был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент.
Keywords: ТРЕВОЖНОСТЬ
УРОВНИ ТРЕВОЖНОСТИ
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
СКАЗКОТЕРАПИЯ
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13304
metadata.dc.rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Origin: Кафедра психологии образования
Institute: Институт психологии
Department: Кафедра психологии образования
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2020sudnitsyna.jpg1,27 MBJPEGView/Open
2020sudnitsyna.pdf1,7 MBAdobe PDFView/Open



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.