Страноведение России: материалы для создания и продвижения онлайн-игр в сети Интернет

Abstract

Процессы цифровизации общего, профессионального и дополнительного образования, повсеместное использование гаджетов людьми разного возраста и разной культуры, повсеместная доступность ресурсов сети Интернет делают возможным и необходимым применение современных методов и технологий не только в процессе систематического обучения русскому языку как иностранному, но и в рамках геймификации страноведческой информации. Изучение русского языка в XXI веке может и должно быть интересным, доступным, технологичным. Особую актуальность эта задача приобретает в условиях пандемии и перехода к дистанционному или смешанному формату обучения.

The digitalization processes of general, professional and additional education, the widespread use of gadgets by people of different ages and different cultures, the widespread availability of Internet resources make it possible and necessary to use modern methods and technologies not only in the process of systematic teaching of Russian as a foreign language, but also within the framework of gamification of regional studies information. Studying the Russian language in the 21st century can and should be interesting, accessible, and technological. This task is of particular relevance in the context of a pandemic and the transition to distance or blended learning formats.