Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17143
Title: | Психолого-педагогическая коррекция эмоционально-волевой сферы у обучающихся младших классов с нарушением зрения на уроках по литературному чтению |
Authors: | Корнилова, А. А. |
metadata.dc.contributor.advisor: | Кубасов, А. В. |
Issue Date: | 2022 |
Abstract: | Целью данной работы является изучение процесса развития эмоционально – волевой сферы во время обучения чтению на уровне начального образования в условиях нормального развития и особенности при работе со слепыми и слабовидящими обучающимися. В первой главе проанализированы теоретические аспекты проблемы, описаны особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников со слабовидением, дана их психолого-педагогическая характеристика. Во второй главе представлены результаты исследования методик диагностики ЭВС у детей, подобраны и адаптированы методы диагностики и приёмы коррекции выявленных нарушений. В третьей главе раскрыто содержание коррекционно-развивающей программы развития ЭВС слабовидящих младших школьников на уроках литературного чтения, разработан календарно-тематический план, структура уроков, входящих в коррекционно-развивающую программу. Для студентов дефектологических факультетов, для практикующих логопедов и олигофренопедагогов. Объём работы – 85 страниц. Содержится 8 таблиц, 22 рисунка, 58 литературных источников. |
Keywords: | ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА ЭМОЦИИ ВОЛЯ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ СЛАБОВИДЕНИЕ МИМИКА ПАНТОМИМИКА |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17143 |
metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Origin: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ |
Institute: | Институт специального образования |
Department: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ |
Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2022kornilovaaa.jpg | 478,98 kB | JPEG | ![]() View/Open | |
2022kornilovaaa.pdf | 1,21 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.