Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2871
Title: Изучение смыслового восприятия лексико-грамматических конструкций старшими дошкольниками
Other Titles: A study of sense comprehension of logico-grammatical constructions by senior preschool children
Authors: Валявко, С. М.
Шулекина, Ю. А.
Issue Date: 2016
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
Citation: Валявко С. М. Изучение смыслового восприятия лексико-грамматических конструкций старшими дошкольниками / С. М. Валявко, Ю. А. Шулекина // Специальное образование. — 2016. — № 1 (41). — С. 38-51.
Abstract: В статье рассматриваются результаты экспериментального исследования смыслового восприятия лексико-граамматических конструкций языка у детей старшего дошкольного возраста.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ
ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
УСТНАЯ РЕЧЬ
ОНР
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2871
Origin: Специальное образование. 2016. № 1 (41)
Appears in Collections:Специальное образование

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
speo-2016-01-04.pdf557,34 kBAdobe PDFView/Open



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.