Повышение уровня эстетической воспитанности у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе реализации коррекционного курса с элементами музыкотерапии

Abstract

Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме эстетического воспитания умственно отсталых обучающихся средствами музыки. Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Подбор методов и методик по изучению уровня эстетической воспитанности у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Определение уровня эстетической воспитанности у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на констатирующем этапе экспериментального исследования. В работе представлена программа коррекционного курса с элементами музыкотерапии по повышению уровня эстетической воспитанности у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Методические рекомендации по повышению уровня эстетической воспитанности у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).