Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4602
Название: Изучение и формирование учебной мотивации у детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью в урочной деятельности.
Авторы: Толмачева, Р. Р.
Научный руководитель: Цыганкова, А. В.
Дата публикации: 2016
Аннотация: В первой главе работы проведен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения и формирования учебной мотивации у детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью. Анализ научной и методической литературы дал возможность выделить основные вопросы по проблеме формирования учебной мотивации у детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью. Был подобран диагностический материал для проведения исследования. В ходе констатирующего эксперимента был получен уровень школьной мотивации, интерес к основным урокам и преобладания мотивов учения контрольной и экспериментальной групп. В ходе формирующего эксперимента была апробирована предложенная коррекционно-развивающая программа. В ходе контрольного эксперимента был проведен качественный и количественный анализ уровня учебной мотивации, интереса к основным урокам и преобладание мотивов учения у экспериментальной группы.
Ключевые слова: ДЕТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ
МОТИВ
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4602
Источники: Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Институт: Институт специального образования
Кафедра: Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Располагается в коллекциях:Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
12Tolmacheva.pdfТекст2,65 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
12Tolmacheva.jpgТитульный лист193,52 kBJPEGПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.