Развитие мотивации достижения у старшеклассников

Abstract

В исследовании произведен подбор специальных приемов для формирования мотивации достижения у обучающихся в образовательном процессе, как средство повышения качества образования. В результате проведенной нами работы по развитию мотивации к достижениям у старшеклассников в экспериментальной группе до и после повторного обследования результаты изменились значимо, что говорит нам о продуктивно проделанной работе данного исследования, а результаты в контрольной группе не подверглись серьёзным изменениям и остались на прежних уровнях.