 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/5501| Название: | Формирование описательной устной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта |
| Авторы: | Голованова, Ю. А. |
| Научный руководитель: | Коробкова, О. Ф. |
| Дата публикации: | 2017 |
| Аннотация: | Знание особенностей речевого развития, выявление специфики недоразвития речи, определение содержания понятия «устная описательная речь» применительно к уровню развития детей старшего дошкольного возраста, имеющих умственную отсталость, выступает непременным условием коррекционно-педагогических воздействий на их развитие. Определение и апробирование подходящей методики будет способствовать формированию у детей с нарушением интеллекта устной описательной речи. |
| Ключевые слова: | РЕЧЬ УСТНАЯ РЕЧЬ УСТНАЯ ОПИСАТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ФОРМИРОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/5501 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Источники: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Институт: | Институт специального образования |
| Кафедра: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 12Golovanova.pdf | Текст | 1,04 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
| 12Golovanova.jpg | Титульный лист | 189,08 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.