Развитие общекультурных компетенций студентов во взаимодействии учреждений образования и культуры

Abstract

Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов, в укреплении социальной солидарности, в повышении уровня доверия человека к жизни в России, к согражданам, обществу, государству, настоящему и будущему своей страны. Автор рассматривает общие положения теории взаимодействия, анализирует психолого-педагогические особенности студенческой аудитории, рассматривает виды компетенций; раскрывает понятие «общекультурные компетенции» по ФГОС третьего поколения; рассматривает соотношение понятий «компетенция» и «компетентность». Автором представлены результаты диагностики и анализа развития общекультурных компетенций студентов средствами социального театра во взаимодействии с учреждениями образования и культуры и публикуется программа развития общекультурных компетенций студентов во взаимодействии учреждений образования и культуры.