Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 1-9 из 9.

назад
1
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2021	Нейротехнологии в профессиональном образовании: рефлексия их возможностей	Зеер, Э. Ф.; Сыченко, Ю. А.; Журавлева, Е. В.; Zeer, E. F.; Sychenko, Y. A.; Zhuravleva, E. V.
2020	Информационно-образовательная среда вуза как ресурс профессиональной подготовки педагога-дефектолога	Шилова, Е. А.; Закрепина, А. В.; Shilova, E. A.; Zakrepina, A. V.
2022	Развитие и использование информационных технологий в системе высшего дефектологического образования	Звягинцева, А. А.; Ярошевич, С. Г.; Zvyagintseva, A. A.; Yaroshevich, S. G.
2021	Духовно-этические аспекты нейротехнологий в практике инклюзивного образования	Степанова, Г. А.; Демчук, А. В.; Меньшиков, П. В.; Арпентьева, М. Р.; Лыженкова, Р. С.; Stepanova, G. A.; Demchuk, A. V.; Men'shikov, P. V.; Arpent'eva, M. R.; Lyzhenkova, R. S.
2022	Электронный паспорт здоровья как средство профилактики заболеваемости во время дистанционного обучения школьников	Югова, Е. А.; Пушкарева, И. Н.; Неволин, Н. И.; Yugova, E. A.; Pushkareva, I. N.; Nevolin, A.V.
2020	Из опыта разработки и реализации курса автоматизированного перевода у лингвистов-переводчиков	Панасенков, Н. А.; Panasenkov, N. A.
2020	Основные подходы к созданию дискретной лекции для студентов вуза в условиях перехода на дистанционное обучение	Николаева, М. А.; Nikolaeva, M.
2020	Преподаватель как ключевой субъект учебного процесса при применении технологии реверсивного обучения	Жданова, Д. Е.; Zhdanova, D. E.
2020	Обоснование необходимости интеграции традиционных и цифровых технологий в обучении и профессиональной ориентации обучающихся с умственной отсталостью	Алмазова, О. В.; Зак, Г. Г.; Козик, Т. В.; Almazova, O. V.; Zak, G. G.; Kozik, T. V.