Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 52 до 71 из 111 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2016	Организация работы по литературному развитию детей дошкольного возраста	Земскова, Е. А.; Zemskova, E. A.
2015	Основные направления развития речи детей дошкольного возраста	Кочеткова, А. А.
2017	Основные подходы к проектированию программы литературного развития дошкольников	Томилова, С. Д.; Федорченко, А. Ю.; Tomilova, S. D.; Fedorchenko, A.Y.
2017	Особенности коммуникативного развития дошкольников с задержкой речевого развития, обучающихся в условиях дошкольной образовательной организации	Тенкачева, Т. Р.
2016	Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи	Тушнолобова, О. С.; Tushnolobova, O. S.
2018	Особенности реализации образовательных программ в дошкольных учреждениях США	Ракитина, И. В.
2019	Особенности содержания профессиональной самореализации воспитателей и педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений	Афанасенкова, Е. Л.; Ведяшкина, Ю. А.; Afanasenkova, E. L.; Vedyashkina, J. A.
2014	Педагогическое проектирование процесса коммуникативной готовности детей старшего дошкольного возраста	Евдокишина, О. В.
2018	Подходы и принципы реализации методики коммуникативно-личностного развития по созданию языкового портрета современного ребенка	Мишанова, О. Г.; Ярманова, И. В.; Mishanovа, O. G.; Yarmanova, I. V.
2021	Потенциал логопедической работы по формированию навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха	Мамедова, Е. Ю.; Наумова, Н. В.; Mamedova, E. Y.; Naumova, N. V.
2019	Принцип природосообразности как основа здоровьесберегающего способа обучения иностранному языку детей дошкольного возраста	Копылова, Е. В.; Kopylova, E. V.
2019	Природосообразное обучение иностранному языку детей старшего дошкольного возраста в контексте требований ФГОС ДО	Копылова, Е. В.; Kopylova, E. V.
2015	Проблема развития литературной речи детей старшего дошкольного возраста в ДОУ	Минязева, О. В.
2018	Программа развития ДОУ: логика и проблемы ее формирования	Кусова, М. Л.; Kusova, M. L.
2017	Проектирование психолого-педагогической платформы подготовки педагогов дошкольных образовательных организаций	Крежевских, О. В.; Зеер, Э. Ф.
2018	Проектная деятельность как эффективный метод развития связной, монологической речи дошкольников	Кузнецова, И. В.; Kuznetsova, I. V.
2014	Проектная деятельность педагогов в ДОУ	Ковалева, О. А.
2015	Проектный метод в работе с детьми с общим недоразвитием речи	Пупышева, Е. В.
2015	Профессиональное саморазвитие педагогов дошкольного образовательного учреждения - ступенька к мастерству	Мамедова, Н. М.
2018	Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений в ДОУ в условиях введения инклюзивного образования	Казаева, Е. А.; Севиринова, Е. В.

Отображение результатов 52 до 71 из 111 < назад дальше >