Электронная библиотека УрГПУ: Browsing DSpace

Browsing by Subject СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
or enter first few letters:

Showing results 1 to 20 of 23 next >

Issue Date	Title	Author(s)
2020	Актуальные проблемы школьного физического образования в Российской Федерации	Пурышева, Н. С.; Исаев, Д. А.; Purysheva, N. S.; Isaev, D. A.
2016	Деятельностный подход к содержанию профессиональной переподготовки педагогов системы раннего развития детей	Верхотурова, Ю. А.
2019	Дисциплина "Профессиональный иностранный язык" для студентов из стран дальнего зарубежья: подходы к отбору содержания	Казакова, О. А.; Фрик, Т. Б.; Kazakova, O. A.; Frik, T. B.
2020	Изучение уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников	Горина, Е. Н.; Gorina, E. N.
2014	Лингвистический компонент в специальном (коррекционном) образовании детей с ограниченными возможностями здоровья	Христолюбова, Л. В.; Цыганкова, А, В.
2013	Моделирование интегративного содержания гуманитарно-эстетических дисциплин в развитии способности учащихся к смыслообразованию в преподавании искусства и МХК	Забара, Л. И.; Якина, Л. Н.
2012	Опыт использования модульного обучения как способ реализации компетентностного подхода в образовании	Виноградова, К. Я.; Vinogradova, K.
2016	Опыт разработки специализированной адаптационной дисциплины для лиц с ограниченными возможностями здоровья по направлению подготовки "Управление персоналом"	Орсаг, Ю. В.; Паншина, О. Н.
2019	Основные подходы к содержанию начального общего образования: проблемы и перспективы	Кохичко, А. Н.; Kohichko, A. N.
2014	Отражение линии преемственности образования в программах подготовки будущих педагогов	Бывшева, М. В.
2013	Поликультурное образование как направление в профессиональной школе	Шеметова, А. Б.
2016	"Практическая математика" — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью	Лисовская, Т. В.; Скивицкая, М. Е.
2018	Примерное содержание рабочей программы 3 класса по учебному предмету "Музыка" для обучающихся с легкой умственной отсталостью	Евтушенко, И. В.; Воронкова, В. В.; Плаксин, П. А.
2019	Принципы отбора лингвострановедческой и лингвокультурной информации о родной стране в англоязычных учебниках: социокультурный подход	Миков, В. Ю.; Mikov, V. Y.
2016	Проблемы реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с легкой умственной отсталостью	Ильина, С. Ю.; Зарин, А. П.
2018	Проблемы учета уровня развития современной науки при формировании содержания школьных дисциплин: на примере предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России"	Бенин, В. Л.; Рябова, С. В.
2016	Реализация компетентностного подхода в подготовке бакалавров направления "Специальное (дефектологическое) образование"	Христолюбова, Л. В.
2015	Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь	Лисовская, Т. В.
2021	Специфические средства общения лиц с нарушением слуха: истоки и перспективы использования	Пенин, Г. Н.; Красильникова, О. А.; Чиж, О. А.; Базырина, О. А.; Penin, G. N.; Krasil'nikova, O. A.; Chizh, O. A.; Bazyrina, O. A.
2013	Структура научно-методического обеспечения непрерывной информационной подготовки студентов гуманитарных профилей: (направление подготовки "Педагогическое образование")	Герова, Н. В.

Showing results 1 to 20 of 23 next >