Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14898
Title: Развитие представлений о профессиях близких по социальному окружению у дошкольников с умственной отсталостью в сюжетно-ролевой игре
Other Titles: Development of ideas about professions close by their social environment in preschoolers with intellectual disability via a plot based role-playing game
Authors: Афанасьева, Р. А.
Afanas'eva, R. A.
Issue Date: 2020
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
Citation: Афанасьева Р. А. Развитие представлений о профессиях близких по социальному окружению у дошкольников с умственной отсталостью в сюжетно-ролевой игре / Р. А. Афанасьева // Специальное образование. — 2020. — № 4 (60). — С. 18-28.
Abstract: В статье рассматриваются представления о профессиях близких по социальному окружению у дошкольников с умственной отсталостью и направления работы по их совершенствованию средствами сюжетно-ролевой игры.
The article is devoted to the study of the ideas about professions in preschoolers with intellectual disability, which is undoubtedly urgent in the search for effective approaches to their development and social support. The ideas about the professions close by their social environment were developed in the process of playing, in particular, in plot based role-play games.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ
ДОШКОЛЬНИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
ВЫБОР ПРОФЕССИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА
ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОФЕССИЯХ
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ФОРМЫ РАБОТЫ
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ
РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
PRESCHOOL OLYGOPHRENOPEDAGOGY
INTELLECTUAL DISABILITY
CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
PROFESSIONAL ORIENTATION
PROFESSIONAL ORIENTATION OF SCHOOLCHILDREN
CAREER CHOICE
PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION
PRESCHOOLERS
INTELLECTUAL DISABILITY
PLOT BASED ROLE-PLAYING GAMES
INFORMATION ABOUT PROFESSIONS
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14898
DOI: 10.26170/sp20-04-02
Origin: Специальное образование. 2020. № 4 (60)
Appears in Collections:Специальное образование

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
speo-2020-04-02.pdf649,71 kBAdobe PDFView/Open



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.