Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 181-190 из 201.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2019	Опасные ситуации: эмоциональное отношение и способы реагирования детей с сохранным и нарушенным интеллектом	Фатихова, Л. Ф.; Fatikhova, L. F.
2019	Из истории формирования литературной репутации Ф. М. Достоевского в средней и высшей школе XX–XXI века	Федорова, Е. А.; Fedorova, E. A.
2019	Проблема нарушений письма и чтения у детей: данные всероссийского опроса	Величенкова, О. А.; Ахутина, Т. В.; Русецкая, М. Н.; Гусарова, З. В.; Velichenkova, O. A.; Akhutina, T. V.; Rusetskaya, M. N.; Gusarova, Z. V.
2019	Духовные оды Г. Р. Державина на уроках литературы в 9 классе	Когут, К. С.
2019	Состояние когнитивных операций грамматикализации у детей с ограниченными возможностями здоровья	Пивненко, В. В.; Pivnenko, V. V.
2019	Готовность будущего учителя к профессиональной деятельности и способ ее оценки	Миронова, Л. И.; Игошев, Б. М.; Шамало, Т. Н.; Mironova, L. I.; Igoshev, B. M.; Shamalo, T. N.
2019	Модель социального взаимодействия старших дошкольников, имеющих задержанное развитие, с нормативно развивающимися сверстниками	Ананьева, Е. В.; Anan'eva, E. V.
2019	Подготовка русистов-универсалов в торгово-экономической области в контексте международного проекта "Один пояс, один путь" на примере практики в цзилиньском институте иностранных языков "Хуацяо"	Чжоу Шуцзюань; Кирилова, И. В.; Суетина, А. И.; Zhou Shujuan; Kirilova, I. V.; Suetina, A. I.
2019	Педагогические ожидания родителей, воспитывающих ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития	Сарапулова, М. А.
2019	Когнитивные стратегии презентации образа России в зарубежных учебниках по русскому языку как иностранному для носителей славянских языков	Дзюба, Е. В.