Skip navigation
Главная
Просмотреть
Разделы
и коллекции
Посмотреть:
По дате
По автору
По заглавию
По тематике
Источники
УГС
Справка
Язык
English
русский
Зарегистрированным:
Авторизация
Обновления на e-mail
Редактировать профиль
Контакты
Электронная библиотека УрГПУ
Поиск
Поиск:
Весь архив электронных ресурсов
2. Научные журналы УрГПУ
Вестник социально-гуманитарного образования и науки
Педагогическое образование в России
Политическая лингвистика
Специальное образование
Уральский филологический вестник
Филологический класс
запрос
Текущие фильтры:
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
Очистить
Добавить фильтры:
Используйте фильтры для уточнения результатов поиска.
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
Результаты 241-250 из 368.
назад
1
...
22
23
24
25
26
27
28
...
37
дальше
Найденные ресурсы:
Дата публикации
Название
Авторы
2021
Организация обследования понимания текста младшими школьниками с общим недоразвитием речи
Михальчева, Л. Г.
;
Mikhal'cheva, L. G.
2013
Изучение языковой и коммуникативной компетенции как компонентов речевого общения у дошкольников с нарушением речи
Дмитриевских, Л. С.
2022
Из опыта изучения детей с тяжелыми нарушениями развития речи
Клевцова, С. В.
;
Klevtsova, S. V.
2020
Новые возможности развития технической конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения
Ремезова, Л. А.
;
Remezova, L. A.
2017
Совершенствование коррекционного процесса на основе информационно-коммуникационных технологий: из опыта работы
Белоусова, С. А.
;
Войниленко, Н. В.
2023
X Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция "Центральные механизмы речи" имени проф. Н. Н. Трауготт
Гальперина, Е. И.
;
Gal'perina, E. I.
2020
Креативное развитие детей с задержкой психического развития в инклюзивной среде в парадигме компетентностного подхода
Чукальская, В. И.
;
Chukal'skaya, V. I.
2017
Профилактика зрительно-пространственных и регуляторных дисграфических нарушений в процессе первоначального формирования графомоторного навыка письма у учащихся общеобразовательных школ
Гущинская, М. В.
2021
Основные подходы к развитию неречевых функций в системе коррекции дисграфии
Величенкова, О. А.
;
Velichenkova, O. A.
2020
Профильная трудовая подготовка обучающихся с умственной отсталостью: история, современность, перспективы
Зак, Г. Г.
;
Zak, G. G.
Фильтр
По автору
12
Зак, Г. Г.
12
Приходько, О. Г.
11
Филатова, И. А.
9
Григоренко, Н. Ю.
8
Prikhod'ko, O. G.
8
Ильина, С. Ю.
8
Тенкачева, Т. Р.
7
Filatova, I. A.
7
Баряева, Л. Б.
7
Дмитриев, А. А.
.
Вперед >
По тематике
102
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
94
НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
87
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
84
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
83
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
72
ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
66
ЛОГОПЕДИЯ
58
ДОШКОЛЬНИКИ
56
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМ...
56
ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
.
Вперед >
По дате
36
2022
39
2021
33
2020
37
2019
34
2018
33
2017
29
2016
44
2015
37
2014
36
2013
.
Вперед >