Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Результаты 31-40 из 513.

назад
1
2
3
4
5
6
7
...
52
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2021	Планирование и оценка эффективности программы раннего вмешательства для семей, воспитывающих детей с нарушениями развития	Горина, Е. Ю.; Коломенская, Ю. И.; Лучникова, А. П.; Gorina, E. Y.; Kolomenskaya, Y. I.; Luchnikova, A. P.
2022	Развитие речи детей с расстройствами аутистического спектра	Андреева, С. В.; Andreeva, S. V.
2021	Особенности психологической экологии жизни детей с нарушениями развития и возможности ее совершенствования	Усанова, О. Н.; Usanova, O. N.
2020	Психолого-педагогическое исследование двигательных функций, сенсомоторных и голосовых реакций детей с перинатальным поражением ЦНС в первые месяцы жизни	Дудьев, В. П.; Dud'ev, V. P.
2015	Коммуникативные средства младших школьников с умеренной умственной отсталостью: к постановке проблемы исследования	Вечер, М. В.
2021	Методики формирования профессиональных навыков у лиц с синдромом Дауна в условиях их социальной реабилитации	Бадалзаде, Г. Н.; Badalzade, G. N.
2021	Использование информационно-коммуникативных технологий в консультативной работе с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ	Любимов, М. Л.; Приходько, О. Г.; Филатова, И. А.; Югова, О. В.; Lyubimov, M. L.; Prikhod'ko, O. G.; Filatova, I. A.; Yugova, O. V.
2021	Изучение профессионально-личностных качеств универсального свойства как основания готовности будущего педагога-дефектолога к профессиональной деятельности	Шилова, Е. А.; Закрепина, А. В.; Cтребелева, Е. А.; Shilova, E. A.; Zakrepina, A. V.; Strebeleva, E. A.
2017	Особенности формирования технической стороны чтения у учащихся с дизартрией	Васильева, М. В.
2014	Изучение и оптимизация мотивации деятельности у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи	Горбунова, Н. Е.