Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Результаты 301-310 из 513.

назад
1
...
28
29
30
31
32
33
34
...
52
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2014	Индивидуальные различия нейродинамических характеристик у пациентов с афазией	Ларина, О. Д.; Панарина, В. В.
2014	Моделирование учебной работы в процессе реабилитации детей и подростков с девиантным поведением в учреждении закрытого типа	Москвина, Е. В.
2016	Организация логопедической работы по преодолению системного недоразвития речи с учетом ндивидуально-типологических особенностей дошкольников с функциональными нарушениями зрения	Каракулова, Е. В.
2020	Лобно-подкорковые взаимоотношения в развитии когнитивных и поведенческих расстройств у детей	Пальчик, А. Б.; Pal'chik, A. B.
2019	Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами "Телесной азбуки"	Дмитриев, А. А.; Dmitriev, A. A.
2019	Обеспечение доступности среды базовых профессиональных образовательных организаций для лиц с инвалидностью и ОВЗ в условиях реализации мультифункциональной модели	Приходько, О. Г.; Левченко, И. Ю.; Мануйлова, В. В.; Гусейнова, А. А.; Prikhod'ko, O. G.; Levchenko, I. Y.; Manuylova, V. V.; Guseynova, A. A.
2013	Методологические подходы к анализу социальной ситуации развития умственно отсталого подростка	Жданова, О. В.
2015	Дифференцированный подход к учащимся с нарушениями интеллектуального развития на уроках географии	Лифанова, Т. М.; Соломина, Е. Н.
2019	Информационно-коммуникативные технологии в образовательном пространстве обучающихся с умственной отсталостью: проблемное поле, стратегические ориентиры	Зак, Г. Г.; Лисицына, В. А.
2016	Доступная среда города для (ре)абилитации детей с ОВЗ в проектах социального партнерства Фребелевского общества педагогов Санкт-Петербурга	Вечканова, И. Г.