Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 21-30 из 42.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2016	Стандартизация и валидизация методики выявления дизорфографии у детей в общеобразовательной школе	Назарова, А. А.
2019	Анализ трудностей формирования каллиграфического навыка у обучающихся начальных классов	Саблева, А. С.; Крылова, Д. Н.; Sableva, A. S.; Krylova, D. N.
2015	Начальное языковое образование в свете нового ФГОС НОО	Поздеева, С. И.
2019	Урок речевой практики в школе, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Коробкова, О. Ф.; Korobkova, O. F.
2012	Возможности программ и учебно-методических комплексов по русскому языку для решения задач развития самооценки младшего школьника	Красильникова, О. А.; Мазурчук, Н. И.
2019	Логопедическая технология оценки возможностей учащихся начальных классов в чтении учебника по русскому языку	Шулекина, Ю. А.; Shulekina, Y. A.
2018	Обучение русскому языку в начальной школе: к проблеме соответствия содержания обучения ФГОС НОО: на примере образовательной программы "Начальная школа XXI века"	Безрукова, О. А.; Кусова, М. Л.; Ускова, О. А.
2019	Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами "Телесной азбуки"	Дмитриев, А. А.; Dmitriev, A. A.
2018	Изменчивость форм дисграфии у школьников в период начального обучения	Иншакова, О. Б.
2016	Работа со словарями при знакомстве с парадигматическими связями слов на уроках русского языка в начальной школе	Логинова, Е. Г.; Плотникова, Е. И.; Loginova, E. G.; Plotnikova, E. I.