Skip navigation
Главная
Просмотреть
Разделы
и коллекции
Посмотреть:
По дате
По автору
По заглавию
По тематике
Источники
УГС
Справка
Язык
English
русский
Зарегистрированным:
Авторизация
Обновления на e-mail
Редактировать профиль
Контакты
Электронная библиотека УрГПУ
Поиск
Поиск:
Весь архив электронных ресурсов
1. Общеуниверситетские коллекции
2. Научные журналы УрГПУ
3. Научные сборники УрГПУ
4. Научные публикации, проиндексированные в Scopus и WoS
5. Студенческие работы
запрос
Текущие фильтры:
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
Очистить
Добавить фильтры:
Используйте фильтры для уточнения результатов поиска.
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
Результаты 1-10 из 83.
назад
1
2
3
4
...
9
дальше
Найденные ресурсы:
Дата публикации
Название
Авторы
2015
Исследование понятия "здоровье" и его когнитивного наполнения у выпускников школ
Ицкович, М. М.
2013
Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложной структурой дефекта
Герасименко, Ю. А.
2022
Модель психолого-педагогического изучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Приходько, О. Г.
;
Филатова, И. А.
;
Павлова, А. С.
;
Prikhod'ko, O. G.
;
Filatova, I. A.
;
Pavlova, A. S.
2015
Анализ риска возникновения буллинга в психолого-педагогическом пространстве инклюзивной школы
Горбунова, Н. Е.
;
Труфанова, Г. К.
;
Хлыстова, Е. В.
2015
Особенности развития младенцев с врожденной расщелиной губы и неба
Обухова, Н. В.
2015
Создание условий подготовки детей и подростков с различными формами дизонтогенеза к выполнению нормативов ВФСК ГТО в условиях инклюзивного образования
Брызгалова, С. О.
;
Тенкачева, Т. Р.
2022
Единство диагностики и коррекции как принцип организации комплексного сопровождения детей с ОВЗ: (из опыта работы психолого-педагогического консилиума образовательной организации, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы)
Максимова, М. О.
;
Бездетко, С. Н.
;
Костюк, А. В.
;
Максимова, Л. А.
;
Maksimova, M. O.
;
Bezdetko, S. N.
;
Kostyuk, A. V.
;
Maksimova , L. A.
2021
Использование информационно-коммуникативных технологий в консультативной работе с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ
Любимов, М. Л.
;
Приходько, О. Г.
;
Филатова, И. А.
;
Югова, О. В.
;
Lyubimov, M. L.
;
Prikhod'ko, O. G.
;
Filatova, I. A.
;
Yugova, O. V.
2017
Специфика речевого развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Григоренко, Н. Ю.
2018
Организационные формы логопедической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях дошкольного образования
Астахова, Л. Б.
Фильтр
По автору
2
Filatova, I. A.
2
Lyubimov, M. L.
2
Pavlova, A. S.
2
Yugova, O. V.
2
Арпентьева, М. Р.
2
Астахова, Л. Б.
2
Дмитриева, С. А.
2
Екжанова, Е. А.
2
Ицкович, М. М.
2
Кубасов, А. В.
.
< Назад
Вперед >
По тематике
63
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМ...
58
ОВЗ
28
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
22
ИНКЛЮЗИИ
14
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
14
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
11
CHILDREN WITH DISABILITIES
11
ШКОЛЬНИКИ
10
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
10
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖ...
.
Вперед >
По дате
5
2021
6
2020
10
2019
8
2018
8
2017
7
2016
11
2015
12
2014
10
2013
1
2012
.
Вперед >