Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 78 до 97 из 161 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2016	Основные задачи работы по развитию речи детей подготовительной к школе группы	Гайниахметова, А. И.; Gayniahmetova, A. I.
2019	Основные направления развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи: (на материале детской художественной литературы)	Арсеньева, М. В.; Баряева, Л. Б.; Arsen'eva, M. V.; Baryaeva, L. B.
2023	Основные подходы к выявлению и коррекции типичных дисграфических ошибок у обучающихся общеобразовательной школы	Каракулова, Е. В.; Karakulova, E. V.
2022	Особенности актуализации эмотивной лексики в связном монологическом высказывании младших школьников с психической депривацией	Лопатина, Л. В.; Ковалева, М. В.; Lopatina, L. V.; Kovaleva, M. V.
2016	Особенности логопедической работы по формированию фонематической системы языка у детей с открытой ринолалией	Репина, З. А.
2020	Особенности овладения письменной речью детьми с нестандартным профилем полушарной асимметрии мозга	Визель, Т. Г.; Клевцова, С. В.; Матигина, А. А.; Токмакова, Л. Н.; Vizel', T. G.; Klevtsova, S. V.; Matigina, A. A.; Tokmakova, L. N.
2016	Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи	Тушнолобова, О. С.; Tushnolobova, O. S.
2016	Особенности речевого развития детей среднего дошкольного возраста	Кравцова, Ю. А.; Шуритенкова, В. А.; Kravtsova, J. A.; Shuritenkova, V. A.
2021	Особенности семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией	Лопатина, Л. В.; Ковалева, М. В.; Lopatina, L. V.; Kovaleva, M. V.
2018	Особенности становления монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР	Привалова, С. Е.; Баранова, Е. А.; Privalova, S. E.; Baranova, E. A.
2023	Особенности формирования коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра	Лиходедова, Л. Н.; Likhodedova, L. N.
2008	Педагогическая технология формирования экспрессивной речи у детей с врожденной гидроцефалией в преддошкольном возрасте	Костюк, А. В.
2016	Подходы к анализу становления грамматического строя речи	Тенкачева, Т. Р.; Tenkacheva, T. R.
2021	Положения культурно-исторической теории Л. С. Выготского как базовые методологические аспекты диагностики коммуникативных возможностей детей раннего возраста	Григоренко, Н. Ю.; Grigorenko, N. Y.
2021	Потенциал логопедической работы по формированию навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха	Мамедова, Е. Ю.; Наумова, Н. В.; Mamedova, E. Y.; Naumova, N. V.
2013	Потенциальная семантика детских словотворческих инноваций в свете экспериментальных данных: методика прямого толкования	Гридина, Т. А.; Gridina, T.
2021	Практический аспект использования информационно-коммуникационных технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи	Екжанова, Е. А.; Селенкова, А. А.; Ekzhanova, E. A.; Selenkova, A. A.
2018	Программа развития ДОУ: логика и проблемы ее формирования	Кусова, М. Л.; Kusova, M. L.
2018	Проектная деятельность как эффективный метод развития связной, монологической речи дошкольников	Кузнецова, И. В.; Kuznetsova, I. V.
2017	Профессиональная подготовка будущих педагогов в области коммуникативного развития дошкольников	Лашкова, Л. Л.; Lashkova, L. L.

Отображение результатов 78 до 97 из 161 < назад дальше >