Skip navigation
Главная
Просмотреть
Разделы
и коллекции
Посмотреть:
По дате
По автору
По заглавию
По тематике
Источники
УГС
Справка
Язык
English
русский
Зарегистрированным:
Авторизация
Обновления на e-mail
Редактировать профиль
Контакты
Электронная библиотека УрГПУ
Просмотр коллекции по группе - По тематике НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Перейти к:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
или введите несколько первых букв:
Сортировка:
по заглавию
по дате публикации
по дате сохранения
Упорядочить:
по возрастанию
по убыванию
Вывести на страницу:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Авторы:
все
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Отображение результатов 33 до 52 из 240
< назад
дальше >
Дата публикации
Название
Авторы
2018
Изучение уровня развития речи детей младшего школьного возраста в свете требований ФГОС
Краева, А. А.
;
Kraeva, A. A.
2020
Изучение уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьников
Горина, Е. Н.
;
Gorina, E. N.
2015
Изучение уровня читательской самостоятельности младших школьников
Дождикова, Н. М.
2019
Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами "Телесной азбуки"
Дмитриев, А. А.
;
Dmitriev, A. A.
2020
Интеграция предметных областей как средство освоения младшими школьниками метапредметных понятий
Попрыгина, А. А.
;
Воронина, Л. В.
;
Poprygina, A. A.
;
Voronina, L. V.
2021
Использование информационно-коммуникационных технологий во внеурочной работе со школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения
Гребенникова, В. М.
;
Гребенников, О. В.
;
Шумилова, Е. А.
;
Grebennikova, V. M.
;
Grebennikov, O. V.
;
Shumilova, E. A.
2019
Использование элементов игры на уроках иностранного языка
Еремина, С. А.
;
Мещеряков, К. С.
;
Eremina, S. A.
;
Meshcheryakov, K. S.
2019
Исследование орфографического самоконтроля у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Конакова, М. С.
;
Konakova, M. S.
2018
Исследовательская деятельность как условие развития креативности учащихся начальной школы
Ланских, М. Е.
2018
К вопросу о преемственности в формировании культуроведческой компетенции обучающихся на ступенях начального и основного общего образования при изучении фразеологизмов
Васильева, Н. В.
;
Vasilyeva, N. V.
2015
К вопросу о совершенствовании навыка чтения младших школьников
Князева, Н. А.
2017
К вопросу о читательской самостоятельности современных школьников
Плотникова, С. В.
;
Калимуллин, М. И.
;
Plotnikova, S. V.
;
Kalimullin, M. I.
2020
К вопросу об обучении детей с расстройствами аутистического спектра пониманию метафорических высказываний
Шитиков, П. М.
;
Шитикова, М. Н.
;
Shitikov, P. M.
;
Shitikova, M. N.
2016
К вопросу об особых образовательных потребностях младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Абкович, А. Я.
2016
К проблеме духовно-нравственного воспитания младших школьников
Абрамовских, Н. В.
2015
К проблеме обучения младших школьников этикетным речевым жанрам
Беллер, А. С.
2018
К проблеме представления языковой системы в учебнике "Русский язык" по концепции "Перспективная начальная школа"
Свиридова, А. В.
;
Sviridova, A. V.
2016
К проблеме развития речевого этикета младших школьников
Каратеева, А. И.
;
Karateeva, A. I.
2014
«Коллективные творческие дела» как средство формирования патриотических качеств личности младшего школьника
Пузыревская, А. Ю.
;
Корякина, Е. В.
;
Пономарева, Т. С.
2020
Креативное развитие детей с задержкой психического развития в инклюзивной среде в парадигме компетентностного подхода
Чукальская, В. И.
;
Chukal'skaya, V. I.