Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 16 до 35 из 41 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2019	Лапта: мобильные интерактивные игры с русским образовательным содержанием: обзор проекта	Кирилова, И. В.; Суетина, А. И.
2019	"Лентяям в этой игре нет места": мобильные интерактивные технологии в обучении русскому языку как иностранному и родному	Багичева, Н. В.; Демышева, А. С.; Бугуева, Н. В.
2014	Муниципальная система оценки качества образования как инструмент сравнительной оценки конкурентоспособности образовательных учреждений	Казанцев, Д. И.; Минюрова, С. А.; Умникова, Е. Л.
2020	Научно-исследовательская деятельность курсантов образовательных организаций ФСИН России как способ формирования их коммуникативной компетенции	Никитина, Т. В.; Nikitina, T. V.
2016	Обязательный и единственный английский язык в российской школе: чем расплачиваемся?	Ворожцова, И. Б.
2013	Олимпиада как психолого-педагогическая технология обучения в вузе	Скотникова, А. М.
2020	Опыт осмысления образа России в лингводидактическом и лингвокогнитивном аспектах	Соколова, О. Л.; Гончарова, Н. А.; Лапина, В. Ю.; Sokolova, O. L.; Goncharova, N. A.; Lapina, V. Y.
2020	Организация методической помощи педагогам в просвещении родителей детей раннего возраста: из опыта прошлого	Овечкина, Н. М.; Ovechkina, N. M.
2014	Переподготовка служащих как условие конструктивной реформы государственного и муниципального управления и реализации национального плана противодействия коррупции	Оболенская, А. Г.
2017	Предметно-языковое интегрированное обучение в средней школе: (из опыта работы)	Макурина, М. А.; Симакова, А. В.
2020	Представление исторического прошлого и настоящего России в учебных материалах по русскому языку: зарубежный взгляд	Дзюба, Е. В.; Еремина, С. А.; Dziuba, E. V.; Eremina, S. A.
2016	Принципы разработки и реализации адаптированных образовательных программ профессионального образования и обзорный анализ их внедрения в вузах и колледжах России	Мартынова, Е. А.; Романенкова, Д. Ф.
2022	Проблема создания государственной системы ранней коррекционной помощи слепым и глухим детям	Мясникова, Л. В.; Соловьева, И. Л.; Myasnikova, L. V.; Solov'eva, I. L.
2020	Проблемы истории, теории и методологии специальной педагогики: (к юбилею Н. М. Назаровой)	Бачина, О. В.; Богданова, Т. Г.; Моргачева, Е. Н.; Тюрина, Н. Ш.; Bachina, O. V.; Bogdanova, T. G.; Morgacheva, E. N.; Tyurina, N. S.
2017	Роль языковой идеологии в концептуализации предметно-ориентированного английского лингва франка университетского сообщества	Мележик, К. А.
2017	Современная литература в школе: опыт приобщения к чтению: (обзор четвертого литературного фестиваля "Время читать!". 28-30 сентября 2017 г., МАОУ гимназия № 9, г. Екатеринбург)	Милашевич, Н. А.
2018	Современное состояние тифлопедагогической помощи младенцам с нарушениями зрения	Скляднева, В. М.
2018	Создание специальных условий для получения высшего образования незрячими обучающимися	Конюхова, Е. Ю.
2014	Социальная педагогика в России: история и современность	Галагузова, М. А.
2014	Социально-педагогическая деятельность образовательных учреждений в контексте модернизации отечественного образования	Осипова, Е. В.; Сафина, Л. В.

Отображение результатов 16 до 35 из 41 < назад дальше >