Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 11-20 из 30.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2022	Возрастные особенности фонетического оформления речи у детей с врожденной расщелиной неба	Обухова, Н. В.; Мамедов, А. А.; Obukhova, N. V.; Mamedov, A. A.
2021	Динамика формирования навыка построения синтаксических конструкций с временным значением в письменной речи обучающихся с умственной отсталостью	Краузе, Е. Н.; Krauze, E. N.
2021	Современные методы и средства логопедической диагностики речевого развития детей раннего возраста	Дяйкина, В. В.; Масленникова, В. А.; Dyaykina, V. V.; Maslennikova, V. A.
2020	Универсальные квант-технологии формирования смыслового аудирования у младших школьников	Горлова, Н. А.; Gorlova, N. A.
2023	Изучение речеязыковых и двигательных процессов у детей с дизартрией	Гарева, Т. А.; Gareva, T. A.
2021	Изучение состояния моторной базы речи у детей с расстройством аутистического спектра	Блажевич, А. В.; Костюк, А. В.; Blazhevich, A. V.; Kostyuk, A. V.
2019	Методическая работа по развитию синтаксического компонента языковой способности у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 3-4 классе	Фур, Е. П.; Яковлев, С. Б.; Fur, E. P.; Yakovlev, S. B.
2023	Особенности формирования коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра	Лиходедова, Л. Н.; Likhodedova, L. N.
2019	Структура лексико-семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией	Лопатина, Л. В.; Ковалева, М. В.; Lopatina, L. V.; Kovaleva, M. V.
2019	Урок речевой практики в школе, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Коробкова, О. Ф.; Korobkova, O. F.