Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 31-40 из 51.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2020	Креативное развитие детей с задержкой психического развития в инклюзивной среде в парадигме компетентностного подхода	Чукальская, В. И.; Chukal'skaya, V. I.
2021	Изучение речевых высказываний младших школьников с расстройствами аутистического спектра и разным уровнем интеллектуального развития	Хритоненкова, М. С.; Надточий, А. П.; Меднова, М. Е.; Khritonenkova, M. S.; Nadtochiy, A. P.; Mednova, M. E.
2021	Педагогические условия развития творческого воображения у детей с задержкой психического развития	Чукальская, В. И.; Chukal'skaya, V. I.
2018	Особенности формирования психологической готовности студентов дефектологических специальностей к работе в условиях инклюзии	Назаревич, О. С.
2022	О моделировании социального взаимодействия старших дошкольников в условиях инклюзии	Ананьева, Е. В.; Валявко, С. М.; Морозов, С. А.; Anan'eva, E. V.; Valyavko, S. M.; Morozov, S. A.
2021	Современные стратегии сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования: (анализ зарубежного опыта)	Зак, Г. Г.; Шитикова, М. Н.; Zak, G. G.; Shitikova, M. N.
2016	Инклюзия - тупиковый путь для обучения детей с ограниченными возможностями	Лубовский, В. И.
2017	Роль педагога в организации взаимодействия младших школьников, обучающихся в инклюзивных классах	Юдина, Т. А.
2020	Диагностика сформированности коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивной практике	Назарова, Е. В.; Рябова, Н. В.; Зурнина, С. С.; Nazarova, E. V.; Ryabova, N. V.; Zurnina, S. S.
2018	Реализация семейно-центрированного подхода в процессе логопедического сопровождения детей раннего и дошкольного возраста и их родителей	Астахова, Л. Б.