Skip navigation
Главная
Просмотреть
Разделы
и коллекции
Посмотреть:
По дате
По автору
По заглавию
По тематике
Источники
УГС
Справка
Язык
English
русский
Зарегистрированным:
Авторизация
Обновления на e-mail
Редактировать профиль
Контакты
Электронная библиотека УрГПУ
Поиск
Поиск:
Весь архив электронных ресурсов
2. Научные журналы УрГПУ
Вестник социально-гуманитарного образования и науки
Педагогическое образование в России
Политическая лингвистика
Специальное образование
Уральский филологический вестник
Филологический класс
запрос
Текущие фильтры:
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
Очистить
Добавить фильтры:
Используйте фильтры для уточнения результатов поиска.
По заглавию
По автору
По тематике
По дате
По типу
Равно
Содержит
Идентификатор
Не равно
Не содержит
Не идентификатор
Результаты 1-10 из 17.
назад
1
2
дальше
Найденные ресурсы:
Дата публикации
Название
Авторы
2022
Изучение особенностей речевых высказываний дошкольников с задержкой психического развития в процессе знакомства с текстовым и картинным материалом
Ходякова, А. С.
;
Khodyakova, A. S.
2021
Особенности семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией
Лопатина, Л. В.
;
Ковалева, М. В.
;
Lopatina, L. V.
;
Kovaleva, M. V.
2021
Потенциал логопедической работы по формированию навыков речевого дыхания дошкольников с нарушением слуха
Мамедова, Е. Ю.
;
Наумова, Н. В.
;
Mamedova, E. Y.
;
Naumova, N. V.
2020
Актуальные вопросы диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с нарушениями речи
Киселева, Н. Ю.
;
Kiseleva, N. Y.
2018
Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения
Сороко, Е. Н.
2019
Методическая работа по развитию синтаксического компонента языковой способности у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 3-4 классе
Фур, Е. П.
;
Яковлев, С. Б.
;
Fur, E. P.
;
Yakovlev, S. B.
2019
Структура лексико-семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией
Лопатина, Л. В.
;
Ковалева, М. В.
;
Lopatina, L. V.
;
Kovaleva, M. V.
2019
Состояние сенсорно-перцептивных механизмов грамматикализации у детей с тяжелыми нарушениями речи
Пивненко, В. В.
;
Скоробогатова, Н. В.
2019
Урок речевой практики в школе, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Коробкова, О. Ф.
;
Korobkova, O. F.
2014
Коррекционная работа по преодолению трудностей освоения чтения у младших школьников с детским церебральным параличом и умственной отсталостью
Трубникова, Н. М.
Фильтр
По автору
2
Kovaleva, M. V.
2
Lopatina, L. V.
2
Ковалева, М. В.
2
Лопатина, Л. В.
2
Пивненко, В. В.
1
Babina, G. V.
1
Borozinets, N. M.
1
Bugaeva, E. A.
1
Fur, E. P.
1
Khodyakova, A. S.
.
Вперед >
По тематике
17
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
11
ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
11
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
9
НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
9
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
8
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
7
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
7
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
5
CHILDREN'S SPEECH
5
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
.
Вперед >
По дате
2
2022
3
2021
1
2020
6
2019
1
2018
3
2016
1
2014