Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

По дате сохранения	Название	Авторы
26-ноя-2021	Дифференцируемое обучение французскому языку в магистратуре с применением аудиокастов	Гудий, К. А.; Арбузов, С. С.; Gudiy, K. A.; Arbuzov, S. S.
26-ноя-2021	Языковая личность носителей китайского и русского языков: (на материале концепта детство / 童年)	Вэй Сяо; Wei Xiao
26-ноя-2021	Нейротехнологии в профессиональном образовании: рефлексия их возможностей	Зеер, Э. Ф.; Сыченко, Ю. А.; Журавлева, Е. В.; Zeer, E. F.; Sychenko, Y. A.; Zhuravleva, E. V.
26-ноя-2021	Образовательный комикс как средство медиаобразования для восприятия обучающимися нового знания	Шибкова, Д. З.; Пяткова, О. Б.; Shibkova, D. Z.; Pyatkova, O. B.
25-ноя-2021	Учебник как текст: постановка проблемы	Семенюченко, Н. В.; Ермолова, О. В.; Semenyuchenko, N. V.; Ermolova, O. V.
25-ноя-2021	Диагностика развития художественного интереса у школьников к произведениям искусства гражданско-патриотической направленности	Куприна, Н. Г.; Валеева, С. А.; Бородина, Е. Н.; Kuprina, N. G.; Valeeva, S. A.; Borodina, E. N.
25-ноя-2021	Методика обучения учащихся основной школы речевым стратегиям и тактикам в процессе создания школьной газеты	Кусова, М. Л.; Кобяшева, Д. С.; Kusova, M. L.; Kobyasheva, D. S.
25-ноя-2021	Опыт развития гуманитарного мышления школьников в контексте регионализации образования	Горбатова, О. Н.; Gorbatova, O. N.
25-ноя-2021	Типы текстовых задач на основе принципа интеграции на уроках математики в начальной школе	Попрыгина, А. А.; Poprygina, A. A.
25-ноя-2021	Принцип единства чувственно-эмпирического и концептуального познания как средство развития креативности педагогов и студентов	Байлук, В. В.; Bayluk, V. V.
25-ноя-2021	Цифровые технологии в обучении волонтеров международных мероприятий иностранному языку	Лихачева, Е. В.; Likhacheva, E. V.
25-ноя-2021	Конкурс "Подвиг учителя в годы Великой Отечественной войны" как инструмент коммеморативных практик	Чикова, О. А.; Шахнович, И. С.; Попп, И. А.; Chikova, O. A.; Shakhnovich, I. S.; Popp, I. A.
25-ноя-2021	Самоорганизация и стиль познавательной деятельности у студентов-первокурсников гуманитарных направлений подготовки	Мельникова, М. Л.; Дорогова, А. А.; Melnikova, M. L.; Dorogova, A. A.
25-ноя-2021	Ценностный портрет молодежи в контексте использования просоциальных и асоциальных маргинальных политических практик	Кружкова, О. В.; Воробьева, И. В.; Девятовская, И. В.; Kruzhkova, O. V.; Vorobyeva, I. V.; Devyatovskaya, I. V.
25-ноя-2021	Принципы построения педагогического взаимодействия в условиях дистанционной формы обучения	Коренев, А. А.; Зубарева, Н. П.; Арбузов, С. С.; Korenev, A. A.; Zubareva, N. P.; Arbuzov, S. S.
25-ноя-2021	Ценностное отношение к материнству у женщин России и Белоруссии	Мазурчук, Н. И.; Мазурчук, Е. О.; Малинок, А. И.; Mazurchuk, N. I.; Mazurchuk, E. O.; Malinok, A. I.
25-ноя-2021	Положения культурно-исторической теории Л. С. Выготского как базовые методологические аспекты диагностики коммуникативных возможностей детей раннего возраста	Григоренко, Н. Ю.; Grigorenko, N. Y.
25-ноя-2021	Результаты реализации системы подготовки курсантов военных вузов к полисубъектному управленческому взаимодействию	Порошин, В. О.; Poroshin, V. O.
25-ноя-2021	Онлайн-коммуникация преподавателей и студентов в системе высшего образования: проблемы и перспективы	Черкасова, В. Ю.; Cherkasova, V. Y.
25-ноя-2021	Развитие познавательной самостоятельности студентов магистратуры на практических занятиях по английскому языку в эпоху цифровизации	Бредихина, И. А.; Зайцева, В. В.; Bredikhina, I. A.; Zaitseva, V. V.