Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Результаты 221-230 из 513.

назад
1
...
20
21
22
23
24
25
26
...
52
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2018	Социально-нравственное развитие детей дошкольного возраста: аспекты теории и практики	Коротаева, Е. В.; Серебрякова, Н. В.
2018	Личностно-ориентированный подход в формировании лингвистического компонента при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья	Кубасов, А. В.; Христолюбова, Л. В.; Цыганкова, А. В.
2016	К вопросу об особых образовательных потребностях младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата	Абкович, А. Я.
2019	Состояние сенсорно-перцептивных механизмов грамматикализации у детей с тяжелыми нарушениями речи	Пивненко, В. В.; Скоробогатова, Н. В.
2015	Коммуникативно-речевое развитие ребенка в младенческом возрасте: норма и отклонения	Горлова, Н. А.
2019	Урок речевой практики в школе, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Коробкова, О. Ф.; Korobkova, O. F.
2017	Современный подход к логопедическому сопровождению детей раннего возраста с врожденной расщелиной губы и неба	Мосьпан, Т. Я.; Гинтер, О. В.
2013	Вторичная профилактика девиантного поведения детей с задержкой психического развития	Ларионова, С. О.
2015	Современное отцовство: теоретико-практический анализ участия отцов в воспитании детей младенческого и раннего возраста	Алмазова, О. В.; Ильиных, А. В.
2020	Формирование основ экологической культуры у умственно отсталых дошкольников на современном этапе	Алабина, Т. В.; Alabina, T. V.