 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9333| Название: | Психолого- педагогические условия реализации принципа интеграции образовательных областей в дошкольном учреждении |
| Авторы: | Бысамыгина, Т. В. |
| Научный руководитель: | Попова, Н. Е. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Аннотация: | Первая глава посвящена принципам интеграции содержания образовательных областей ФГОС в дошкольных образовательных организациях. Во второй главе автор приводит психолого-педагогические условия интеграции содержания образовательных областей ФГОС в дошкольных организациях и описывает программу опытно-поисковой деятельности по реализации принципа интеграции образовательных областей в образовательной организации, акцентирует внимание на оценке процесса и результатов принципа интеграции образовательных областей в образовательной организации. |
| Ключевые слова: | ПРИНЦИП ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9333 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Источники: | Кафедра экономики и менеджмента |
| Институт: | Институт общественных наук |
| Кафедра: | Кафедра экономики и менеджмента |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 04Bisamigina1.pdf | 55 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть | |
| 04Bisamigina2.pdf | 1,61 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.