Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 11-20 из 34.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2022	Проблемы организации тьюторского сопровождения обучающихся с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзивного образования	Купчаева, П. Е.; Христолюбова, Л. В.; Цыганкова, А. В.; Kupchaeva, P. E.; Khristolyubova, L. V.; Tsygankova, A. V.
2022	Проектная деятельность как средство формирования личностных УУД у художественно одаренных детей	Окуненко, Л. А.; Заплатина, Е. А.; Кашина, Н. И.; Okunenko, L. A.; Zaplatina, E. A.; Kashina, N. I.
2021	Итоги I Всероссийской научно-практической конференции "Детская и подростковая литература: подходы к анализу, практики чтения, региональный контекст изучения"	Полева, Е. А.; Левченко, М. Л.; Poleva, E. A.; Levchenko, M. L.
2021	Учебник как текст: постановка проблемы	Семенюченко, Н. В.; Ермолова, О. В.; Semenyuchenko, N. V.; Ermolova, O. V.
2021	Динамика формирования навыка построения синтаксических конструкций с временным значением в письменной речи обучающихся с умственной отсталостью	Краузе, Е. Н.; Krauze, E. N.
2022	Электронный паспорт здоровья как средство профилактики заболеваемости во время дистанционного обучения школьников	Югова, Е. А.; Пушкарева, И. Н.; Неволин, Н. И.; Yugova, E. A.; Pushkareva, I. N.; Nevolin, A.V.
2020	Актуальные вопросы диагностики письменно-речевой деятельности учащихся 5-9 классов с нарушениями речи	Киселева, Н. Ю.; Kiseleva, N. Y.
2020	Пропедевтика понятий стереометрии у обучающихся 5-6-х классов с помощью приемов оригами	Бормотова, А. Г.; Мамалыга, Р. Ф.; Bormotova, A. G.; Mamalyga, R. F.
2020	Модель реализации проектной технологии при формировании инженерной компетенции учащихся основного общего образования	Фаритов, А. Т.; Faritov, A. T.
2020	Эвалюация как инструмент управления качеством инклюзивных процессов в образовании	Богданова, Т. Г.; Назарова, Н. М.; Bogdanova, T. G.; Nazarova, N. M.