Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 14 до 31 из 31 < назад

Дата публикации	Название	Авторы
2014	Оценка результатов подготовки бакалавров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" на основе компетентностного подхода	Борозинец, Н. М.
2021	Подготовка педагогических кадров к инклюзивному образованию школьников с ограниченными возможностями здоровья	Яковлева, И. М.; Яковлев, С. В.; Yakovleva, I. M.; Yakovlev, S. V.
2020	Проблема формирования профессиональной компетенции будущих дефектологов в процессе подготовки к психолого-педагогическому сопровождению семей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ	Квасова, А. Ю.; Kvasova, A. Y.
2020	Проблемы истории, теории и методологии специальной педагогики: (к юбилею Н. М. Назаровой)	Бачина, О. В.; Богданова, Т. Г.; Моргачева, Е. Н.; Тюрина, Н. Ш.; Bachina, O. V.; Bogdanova, T. G.; Morgacheva, E. N.; Tyurina, N. S.
2022	Проектирование модели профессионального становления будущего педагога-дефектолога в условиях информатизации образования	Шилова, Е. А.; Shilova, E. A.
2022	Развитие и использование информационных технологий в системе высшего дефектологического образования	Звягинцева, А. А.; Ярошевич, С. Г.; Zvyagintseva, A. A.; Yaroshevich, S. G.
2018	Развитие сословно-профессионального и специального образования в Сибири XIX – начале XX веков	Шадрин, А. С.; Сидоров, О. В.; Козинец, Н. Н.
2022	Развитие цифровой образовательной среды в высшем (дефектологическом) образовании	Звягинцева, А. А.; Ярошевич, С. Г.; Zvyagintseva, A. A.; Yaroshevich, S. G.
2022	Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке кадров для системы специального и инклюзивного образования	Приходько, О. Г.; Павлова, А. С.; Миронова, А. В.; Prikhod'ko, O. G.; Pavlova, A. S.; Mironova, A. V.
2018	Реализация семейно-центрированного подхода в процессе логопедического сопровождения детей раннего и дошкольного возраста и их родителей	Астахова, Л. Б.
2007	Региональная модель системы специальной помощи детям с проблемами в развитии в Пермском крае (историко-генетический подход)	Лестова, Н. Л.
2019	Система работы по коррекции сукцессивной недостаточности у дошкольников с задержкой психического развития средствами хореографии	Якимова, И. С.
2013	Системный подход как методологическое основание исследований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов	Филатова, И. А.
2008	Словарь-справочник по специальному образованию	Алексеев, О. Л.; Коркунов, В. В.; Филатова, И. А.
2021	Специфические средства общения лиц с нарушением слуха: истоки и перспективы использования	Пенин, Г. Н.; Красильникова, О. А.; Чиж, О. А.; Базырина, О. А.; Penin, G. N.; Krasil'nikova, O. A.; Chizh, O. A.; Bazyrina, O. A.
2014	Теоретико-методологическая основа формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов	Воденникова, Л. А.
2021	У истоков подготовки сурдопедагогов в России	Назарова, Н. М.; Nazarova, N. M.
2020	Формирование фонематической системы языка у детей с ринолалией	Репина, З. А.; Филатова, И. А.

Отображение результатов 14 до 31 из 31 < назад