1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике EDUCATIONAL PROCESS

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 17 из 17
Дата публикацииНазваниеАвторы
2018Application of smart technologies in music education for children with disabilitiesTagiltseva, N. G.; Konovalova, S. A.; Kashina, N. I.; Matveeva, L. V.; Suetina, A. I.; Akhyamova, I. A.
2019Application of smart-education technologies in the institutions of the Russian system of additional education of childrenKonovalova, S. A.; Kashina, N. I.; Tagiltseva, N. G.; Ward, S. V.; Valeeva, E. M.; Mokrousov, S. I.
2021Активность ученика или его вовлеченность: чему отдать предпочтение?Поздеева, С. И.; Pozdeeva, S. I.
2020Виртуальный музей как метод обучения школьников и средство патриотического воспитанияДронова, Н. А.; Dronova, N. A.
2014Инновации в организации воспитательного процесса в школе: (на примере МКОУ СОШ с. Городище)Байдакова, Н. В.
2021Интеграция иностранных студентов в образовательную среду медицинского университета: опрос студентовЗеленина, Л. Е.; Митрофанова, К. А.; Абдырахманова, А. К.; Ашеева, Е. П.; Zelenina, L. E.; Mitrofanova, K. A.; Abdyrakhmanova, A. K.; Asheeva, E. P.
2021Краткий экскурс в становление доктрины поликультурализма и инновационного поликультурного подхода в образованииСергеева, Н. Н.; Таюрская, С. Н.; Sergeeva, N. N.; Tayurskaya, S. N.
2019Повышение уровня гражданственности как цель образовательного процесса в вузеГорб, В. Г.; Gorb, V. G.
2021Поликультурное обучение иностранному языку студентов юридического вуза: понятие, сущность, цели, задачи, принципы, структура, методы и этапыСергеева, Н. Н.; Таюрская, С. Н.; Sergeeva, N. N.; Tayurskaya, S. N.
2022Применение Agile-методологии управления проектами для организации обучения студентовТомильцев, А. В.; Tomiltsev, A. V.
2011Применение метода проектов в организации внеаудиторной работы по иностранному языку со студентами неязыковых специальностейАнтошина, Т. С.
2019Приобщение подростков к классической музыке в школьном образовательном процессеМатвеева, Л. В.; Matveeva, L. V.
2012Проектная внеаудиторная деятельность по иностранному языку на неязыковых факультетах как средства развития творчества студентовАнтошина, Т. С.
2021Развитие учебной мотивации средствами оценки учебных достижений: (на примере Китая)Хусейнова, А. А.; Huseynova, A. A.
2020Региональные особенности инклюзивного образования в России на примере Свердловской областиГлухих, С. И.; Уваров, В. И.; Glukhikh, S. I.; Uvarov, V. I.
2021Социально-психологическая адаптация к вузу студентов-психологовЗабара, Л. И.; Лебедева, Ю. В.; Шабанова, Н. А.; Zabara, L. I.; Lebedeva, J. V.; Shabanova, N. A.
2021Художественное своеобразие комикса: образовательный потенциалСимбирцева, Н. А.; Корякина, Е. В.; Simbirtseva, N. A.; Koryakina, E. V.
Отображение результатов 1 до 17 из 17