Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 31-40 из 64.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2018	Модель педагогического сопровождения педагогом-тьютором детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного обучения	Екжанова, Е. А.; Резникова, Е. В.
2019	Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами "Телесной азбуки"	Дмитриев, А. А.; Dmitriev, A. A.
2016	Доступная среда города для (ре)абилитации детей с ОВЗ в проектах социального партнерства Фребелевского общества педагогов Санкт-Петербурга	Вечканова, И. Г.
2013	Влияние характера родительского отношения к детям с диагнозом ПП ЦНС в анамнезе на уровень их психологической готовности к школе	Буглеева, Т. В.
2017	Адаптивная коррекционно-развивающая среда как компонент программы развития высших психических функций лиц с ограниченными возможностями здоровья	Лукьянова, И. Е.; Сигида, Е. А.; Утенкова, С. Н.
2018	Реализация условий инклюзивного образования в образовательных организациях Свердловской области	Бирюкова, Ю. С.; Христолюбова, Л. В.
2014	Научно-теоретические основы подготовки тьютора инклюзивного образования	Абрамова, И. В.
2014	Всероссийская спартакиада детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья - путь в параолимпийский спорт	Белявский, Б. В.; Кокшунова, Л. Е.
2016	Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей первых лет жизни	Приходько, О. Г.; Югова, О. В.
2019	Современные подходы к формированию коммуникативных умений у детей первых лет жизни с отклонениями в развитии	Григоренко, Н. Ю.