Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 31-40 из 45.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2020	Комплекс упражнений для развития иноязычной учебно-познавательной компетенции студентов туристического профиля	Лаврик, Е. Ю.; Lavrik, E. Y.
2022	Становление вторичной языковой личности в пространстве иностранного языка	Вардзелашвили, Ж. А.; Прокофьева, Л. П.; Vardzelashvili, J. A.; Prokofyeva, L. P.
2021	Процессный подход как методическая основа оценивания уровня сформированности иноязычной профессиональной речевой компетенции обучающихся: (неязыковой вуз, направление подготовки "Экономика")	Андрух, А. О.; Andrukh, A. O.
2020	Опыт осмысления образа России в лингводидактическом и лингвокогнитивном аспектах	Соколова, О. Л.; Гончарова, Н. А.; Лапина, В. Ю.; Sokolova, O. L.; Goncharova, N. A.; Lapina, V. Y.
2020	Обучение решению модельных профессионально-ориентированных задач как способ формирования функциональной математической грамотности студентов колледжей медицинского профиля	Бодряков, В. Ю.; Епанчинцев, М. Ю.; Кузнецова, А. С.; Bodryakov, V. Y.; Epanchintsev, M. Y.; Kuznetsova, A. S.
2021	Модель формирования критического мышления будущих горных инженеров и инженеров-геологов в процессе обучения математике	Воронина, Л. В.; Озерова, Т. С.; Voronina, L. V.; Ozerova, T. S.
2022	Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексического минимума студентов, изучающих русский язык как иностранный	Тенихина, А. С.; Tenikhina, A. S.
2021	Разработка учебного пособия по дисциплине "Профессиональный иностранный язык" для студентов вузов технических направлений	Атрощенко, И. Г.; Лебедева, Т. В.; Atroschenko, I. G.; Lebedeva, T. V.
2021	Критическое мышление в профессиональной деятельности будущих горных инженеров-геологов	Озерова, Т. С.; Воронина, Л. В.; Ozerova, T. S.; Voronina, L. V.
2022	Роль "культурно-языковых деревень" Цзилиньского университета международных исследований в формировании "третьего пространства" в языковом сознании студентов	Сун Хун-ин; Song Hong Ying