Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике НАРУШЕНИЯ РЕЧИ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 172 до 191 из 212 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2019	Состояние когнитивных операций грамматикализации у детей с ограниченными возможностями здоровья	Пивненко, В. В.; Pivnenko, V. V.
2019	Состояние сенсорно-перцептивных механизмов грамматикализации у детей с тяжелыми нарушениями речи	Пивненко, В. В.; Скоробогатова, Н. В.
2013	Социальная адаптация детей с нарушениями речи в новых открывающихся дошкольных учреждениях	Мельгунова, О. А.
2015	Социально-коммуникативный потенциал пациентов с речевыми нарушениями, обусловленными органическим поражением головного мозга различного генеза	Ларина, О. Д.; Шевцова, Е. Е.
2013	Социально-педагогическое сопровождение семьи ребенка с тяжелым нарушением речи, не посещающего детское дошкольное учреждение	Аверченко, Т. Ю.
2013	Социально-психологическая адаптация детей с нарушением речи методом арт-терапии	Ждановских, Н. И.; Мошкина, О. В.
2013	Специфика нарушений речевого развития у детей первых лет жизни	Югова, О. В.
2020	Специфика обследования и коррекции речевых нарушений у пациентки с подкорковой афазией	Бердникович, Е. С.; Мясникова, М. С.; Орлова, О. С.; Титкова, И. И.; Berdnikovich, E. S.; Myasnikova, M. S.; Orlova, O. S.; Titkova, I. I.
2018	Специфика речевого развития детей первых лет жизни различных нозологических групп	Приходько, О. Г.
2017	Специфика речевого развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья	Григоренко, Н. Ю.
2014	Специфика речевого развития детей с церебральным параличом	Приходько, О. Г.
2016	Становление текстовой компетенции у обучающихся с общим недоразвитием речи (аспект понимания фактуальной информации текста): этапы и закономерности	Грибова, О. Е.
2013	Стимулирование познавательной активности как средство формирования диалогической речи детей дошкольного возраста в условиях логопункта	Якупова, А. Ф.
2015	Структуризация зрительного гнозиса как компонента графомоторной компетенции у детей 6-7-летнего возраста с общим недоразвитием речи III уровня	Дмитриев, А. А.; Турышева, А. А.
2013	Сюжетно-ролевая игра как средство коррекции лексико-грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи	Исакова, Н. С.
2013	Технологии стимуляции развития речевой и двигательной сфер у детей первых лет жизни в условиях новых форм дошкольных образовательных учреждений	Григоренко, Н. Ю.; Астахова, Л. Б.
2013	Технология изучения и формирования социальных эмоций у детей с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования	Захарова, Т. В.; Моисеева, А. А.
2018	Технология обследования детей младенческого возраста в условиях поликлинического приема у логопеда	Обухова, Н. В.
2013	Туристические походы как средство развития речи дошкольника с общим недоразвитием речи	Брагина, М. Г.
2015	Увлекательная артикуляционная гимнастика	Коркина, М. Г.

Отображение результатов 172 до 191 из 212 < назад дальше >