Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике УСТНАЯ РЕЧЬ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 59 до 78 из 94 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2019	Развитие навыков устной речи на иностранном языке у студентов неязыковых вузов	Юсупова, Л. Г.; Кабанов, А. М.; Желтова, Е. П.
2016	Развитие навыков устной речи — основа обучения иностранному языку	Скопова, Л. В.
2017	Развитие связной устной речи слабослышащих дошкольников старшей группы в процессе изобразительной деятельности	Чубукова, А. В.
2019	Развитие языковой личности студентов вуза при изучении иностранного языка в условиях поликультурной языковой среды	Дерябина, Н. А.; Кузнецова, Т. С.; Чиглинцева, Е. С.
2017	Реализация проекта "Сообщение как жанр устного предъявления информации" в системе работы по развитию коммуникативной компетенции учащихся	Чудинова, А. Р.
2021	Риторическое декодирование текста ритуальной политической коммуникации	Голышкина, Л. А.; Golyshkina, L. A.
2015	Сензитивные периоды и гиперсензитивные фазы речевого развития ребенка	Зюзева, М. Г.
2016	Синтаксические средства передачи устной речи в текстах англоязычной прессы	Петрова, Н. Е.
2015	Современные заимствования из английского языка в речи представителей молодежной культуры	Чеклецова, Е. И.; Chekletsova, E.
2018	Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения	Сороко, Е. Н.
2019	Состояние когнитивных операций грамматикализации у детей с ограниченными возможностями здоровья	Пивненко, В. В.; Pivnenko, V. V.
2019	Состояние сенсорно-перцептивных механизмов грамматикализации у детей с тяжелыми нарушениями речи	Пивненко, В. В.; Скоробогатова, Н. В.
2022	Стратегии перевода политического дискурса: (на материале анализа перевода инаугурационной речи Д. Байдена на русский язык)	Злобина, О. Н.; Zlobina, O. N.
2019	Структура лексико-семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией	Лопатина, Л. В.; Ковалева, М. В.; Lopatina, L. V.; Kovaleva, M. V.
2018	Тактики и приемы речевого воздействия в тексте выступления В. В. Путина на 70-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН	Ван Сяоси; Ван Е
2021	Тенденции варьирования вокативных форм в молодежной языковой среде	Федотова, Т. В.; Fedotova, T. V.
2019	Типичные ошибки в подготовленной устной речи китайских студентов при изучении русского языка	Чжан Сяохуэй; Cергеева, Н. Н.; Zhang Xiaohui; Sergeeva, N. N.
2019	Урок речевой практики в школе, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Коробкова, О. Ф.; Korobkova, O. F.
2016	Урок-игра "Редкие слова": (5-6 кл.)	Сивкова, Е. А.
2022	Условия формирования навыков коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра	Борозинец, Н. М.; Шеховцова, Т. С.; Бугаева, Е. А.; Borozinets, N. M.; Shekhovtsova, T. S.; Bugaeva, E. A.

Отображение результатов 59 до 78 из 94 < назад дальше >