1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 61 до 80 из 761 < назад   дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2019Дифференцированный подход в обучении грамоте младших школьниковДемышева, А. С.; Плишкина, А. А.; Demysheva, A. S.; Plishkina, A. A.
2021Духовно-нравственное воспитание детей младшего школьного возраста на основе педагогических традиций кубанского казачестваБалобанова, Е. А.
2017Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках литературного чтенияСтаркова, М. О.
2018Единство понятийного аппарата как одна из составляющих решения проблемы преемственности в филологическом образовании младших школьниковБуркова, Е. М.; Burkova, E. M.
2022Заглавие: Формирование словарного запаса у младших школьников с нарушением физического слуха в процессе логопедической работыПоповских, Л. А.
2016Значение психосоматического фактора в динамике дисграфииИншакова, О. Б.; Белякова, Л. И.
2019Игра как средство формирования лидерских качеств детей младшего школьного возрастаЛобанова, А. В.
2018Игровой тренинг в развитии межличностных отношений детей младшего школьного возрастаМатвеева, А. А.
2016Идеографический подход в описании языковой картины мира школьникаДемышева, А. С.; Demisheva, A. S.
2018Изменчивость форм дисграфии у школьников в период начального обученияИншакова, О. Б.
2014Изучение и оптимизация мотивации деятельности у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речиГорбунова, Н. Е.
2016Изучение и развитие эмоциональной сферы младших школьников с умственной отсталостью и задержкой психического развитияАртемьева, Т. П.
2016Изучение основ стиховедения в начальной школе: к проблеме формирования читательской компетентности младшего школьникаЧеремисинова, Л. И.; Cheremisinova, L. I.
2015Изучение особенностей самосознания как социокультурного компонента личности детей 7-8 лет с ограниченными возможностями здоровья в художественной деятельностиПавлова, А. С.
2020Изучение представлений родителей и педагогов о слухоречевом развитии детей с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохшихМотовилова, Ю. В.; Красильникова, О. А.; Motovilova, Y. V.; Krasil'nikova, O. A.
2021Изучение речевых высказываний младших школьников с расстройствами аутистического спектра и разным уровнем интеллектуального развитияХритоненкова, М. С.; Надточий, А. П.; Меднова, М. Е.; Khritonenkova, M. S.; Nadtochiy, A. P.; Mednova, M. E.
2018Изучение уровня развития речи детей младшего школьного возраста в свете требований ФГОСКраева, А. А.; Kraeva, A. A.
2020Изучение уровня сформированности универсальных учебных действий у слабослышащих младших школьниковГорина, Е. Н.; Gorina, E. N.
2015Изучение уровня читательской самостоятельности младших школьниковДождикова, Н. М.
2019Индивидуальная образовательная траектория обучения русскому языку обучающихся с нарушениями слуха в условиях общеобразовательной школыПрилепко, Ю. В.; Козловская, Г. Ю.; Филипович, Е. И.; Prilepko, Y. V.; Kozlovskaya, G. Y.; Filipovich, E. I.
Отображение результатов 61 до 80 из 761 < назад   дальше >