Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 58 до 77 из 299 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2021	Информационно-коммуникационная компетентность учителя-дефектолога в образовательном пространстве обучающихся с умственной отсталостью: уровни сформированности, способы повышения	Зак, Г. Г.; Лисицына, В. А.; Zak, G. G.; Lisitsyna, V. A.
2020	Информационно-коммуникационные технологии как эффективный компонент реабилитационной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями	Приходько, О. Г.; Мануйлова, В. В.; Гусейнова, А. А.; Prikhod'ko, O. G.; Manuylova, V. V.; Guseynova, A. A.
2020	Информационно-образовательная среда вуза как ресурс профессиональной подготовки педагога-дефектолога	Шилова, Е. А.; Закрепина, А. В.; Shilova, E. A.; Zakrepina, A. V.
2022	Использование ассистивного оборудования в обучении детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	Гусейнова, А. А.; Guseynova, A. A.
2016	Использование информационных компьютерных технологий в развитии речи дошкольников	Симанова, Н. А.; Simanova, N. A.
2020	Использование кейс-технологий в практике вузовской подготовки студентов педагогической специальности	Жвания, С. Ю.; Zhvania, S. Yu.
2017	Использование критериального подхода в оценивании итоговых индивидуальных образовательных проектов	Жердев, Д. В.; Буйначева, А. В.
2015	Использование метода коммуникативных заданий в обучении студентов английскому языку	Блик, Е. С.
2022	Исследование специфики эмоционального интеллекта студентов вузов разных направлений подготовки как условие эффективного взаимодействия в профессиональной деятельности	Панькова, А. М.; Валиев, Р. А.; Максимова, Л. А.; Каримова, В. Г.; Асташов, М. С.; Pan'kova, O. V.; Valiev, R. A.; Maksimova, L. A.; Karimova, V. G.; Astashov, M. S.
2020	Исследование цифровой трансформации российских региональных вузов в современных условиях	Цяо Ланьцзюуй; Qiao Lanju
2019	К вопросу о возможности формирования коммуникативной компетентности обучающихся в процессе проектирования и реализации индивидуальной образовательной траектории	Никулина, А. С.
2019	К вопросу о подготовке бакалавров к цифровизации образования	Матвеева, Е. П.; Кощеева, Е. С.; Matveeva, E. P.; Koshcheeva, E. S.
2022	К вопросу о профессиональной мотивации студентов старших курсов педагогических вузов к работе в общеобразовательных организациях	Лесконог, Н. Ю.; Шаламова, Л. Ф.; Leskonog, N. Y.; Shalamova, L. F.
2015	К вопросу о совершенствовании навыка чтения младших школьников	Князева, Н. А.
2020	К вопросу об обучении детей с расстройствами аутистического спектра пониманию метафорических высказываний	Шитиков, П. М.; Шитикова, М. Н.; Shitikov, P. M.; Shitikova, M. N.
2015	К проблеме обучения младших школьников этикетным речевым жанрам	Беллер, А. С.
2016	К проблеме развития речевого этикета младших школьников	Каратеева, А. И.; Karateeva, A. I.
2022	Квест как метод когнитивного обучения	Алексеева, Т. В.; Губина, Л. В.; Alekseeva, T. V.; Gubina, L. V.
2022	Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексического минимума студентов, изучающих русский язык как иностранный	Тенихина, А. С.; Tenikhina, A. S.
2022	Компаративный подход к рассмотрению расстройств аутистического спектра в России и Ираке	Екжанова, Е. А.; Хамзах Ася Саллал Хамзах; Ekzhanova, E. A.; Khamzakh Asya Sallal Khamzakh

Отображение результатов 58 до 77 из 299 < назад дальше >