Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

По дате сохранения	Название	Авторы
19-ноя-2015	Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь	Лисовская, Т. В.
19-ноя-2015	Структуризация зрительного гнозиса как компонента графомоторной компетенции у детей 6-7-летнего возраста с общим недоразвитием речи III уровня	Дмитриев, А. А.; Турышева, А. А.
19-ноя-2015	Углубленная профессионально ориентированная практика в новых модульных образовательных программах педагогической магистратуры по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование"	Зарин, А. П.; Круглова, Ю. А.
19-ноя-2015	Система менеджмента качества как инструмент управления разработкой адаптированной основной общеобразовательной программы по реализации ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	Белоусова, С. А.; Шумилова, Е. А.
19-ноя-2015	Интонационный аспект читательской деятельности младших школьников с недоразвитием речи	Бабина, Г. В.; Соболь, А. С.
19-ноя-2015	Развитие системы подготовки учителя-дефектолога в России на рубеже ХХ-ХХI веков	Зарин, А. П.; Ильина, С. Ю.; Филатова, И. А.
23-сен-2015	Дисграфия и ключевые учебные компетенции младших школьников	Рябова, О. В.
23-сен-2015	Способы оценки личностных результатов обучения по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития	Зволейко, Е. В.
23-сен-2015	Дифференцированный подход к учащимся с нарушениями интеллектуального развития на уроках географии	Лифанова, Т. М.; Соломина, Е. Н.
23-сен-2015	О готовности магистрантов специального (дефектологического) образования к овладению диагностической компетентностью	Логунова, Е. В.
23-сен-2015	Коммуникативно-речевое развитие ребенка в младенческом возрасте: норма и отклонения	Горлова, Н. А.
23-сен-2015	Механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями	Лещинская, Т. Л.; Лисовская, Т. В.
23-сен-2015	Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза	Волкова, С. В.
23-сен-2015	Концепции агрессивного поведения детей дошкольного возраста: современный взгляд	Валявко, С. М.; Аксенова, Ю. Ю.
23-сен-2015	Система коррекционной работы по развитию графомоторных навыков у детей с синдромом Дауна	Зак, Г. Г.; Кубасов, А. В.; Сергеева, Н. В.
23-сен-2015	Кластерный подход к социальной работе	Ширшов, В. Д.; Зыскина, М. А.
23-сен-2015	Современное отцовство: теоретико-практический анализ участия отцов в воспитании детей младенческого и раннего возраста	Алмазова, О. В.; Ильиных, А. В.
23-сен-2015	Деонтологическая компетентность будущих педагогов-дефектологов	Филатова, И. А.
24-мая-2015	Социализация детей со сложной структурой дефекта в условиях полифункциональной среды специальной (коррекционной) образовательной организации для обучающихся с нарушением слуха	Соловьева, И. Л.
24-мая-2015	Влияние особенностей темпоритмической организации речи заикающихся дошкольников на процесс их коммуникации	Рау, Е. Ю.; Голубина, А. А.