Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

По дате сохранения	Название	Авторы
24-мая-2015	Социокультурная реабилитация лиц с нарушениями слуха средствами досуговой театральной деятельности	Свердлов, А. З.
24-мая-2015	Дифференциальная диагностика — начальный этап интегрированного обучения	Матасов, Ю. Т.
24-мая-2015	О формировании лингвистических компетенций у подростков с глубокими нарушениями зрения	Полякова, Н. П.
24-мая-2015	Изучение особенностей самосознания как социокультурного компонента личности детей 7-8 лет с ограниченными возможностями здоровья в художественной деятельности	Павлова, А. С.
24-мая-2015	Регуляция деятельности в неблагоприятных условиях детьми младшего школьного возраста с нарушениями слуха	Богданова, Т. Г.; Панина, В. С.
24-мая-2015	Перова Маргарита Николаевна (9 октября 1931 — 15 января 2015): [некролог]	-
24-мая-2015	Социально-коммуникативный потенциал пациентов с речевыми нарушениями, обусловленными органическим поражением головного мозга различного генеза	Ларина, О. Д.; Шевцова, Е. Е.
24-мая-2015	Алексей Николаевич Граборов — выдающийся российский олигофренопедагог: (к 130-летию со дня рождения)	Петрова, Л. В.; Ильина, С. Ю.
11-мая-2015	Особенности речевого развития детей-близнецов, родившихся в результате вспомогательных репродуктивных технологий	Орлова, О. С.; Печенина, В. А.
11-мая-2015	Роль системообразующих факторов в процессе формирования и развития гендерной идентичности у подростков с нарушением интеллекта и у подростков с нормальным интеллектуальным развитием	Нугаева, О. Г.
11-мая-2015	Система полипрофессионального взаимодействия специалистов как условие создания единого реабилитационного пространства специализированной службы нейрореабилитации г. Москвы	Ларина, О. Д.; Шевцова, Е. Е.
11-мая-2015	Всероссийская спартакиада детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья - путь в параолимпийский спорт	Белявский, Б. В.; Кокшунова, Л. Е.
11-мая-2015	Изучение дивергентного мышления слабовидящих школьников	Быкова, Е. Б.; Волкова, И. П.
11-мая-2015	Психологические факторы возникновения виктимного поведения у подростков с ограниченными интеллектуальными возможностями	Быстров, А. Е.
11-мая-2015	Словообразовательный анализ как отражение метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией	Шарипова, Н. Ю.; Орлова, О. С.
11-мая-2015	Изучение внимания у детей с ограниченными возможностями здоровья	Абкович, А. Я.
11-мая-2015	Особенности становления предметных действий у детей первого года жизни с функциональными нарушениями здоровья	Чарыкова, А. А.; Павлова, Н. Н.
11-мая-2015	Лингвистический компонент в специальном (коррекционном) образовании детей с ограниченными возможностями здоровья	Христолюбова, Л. В.; Цыганкова, А, В.
11-мая-2015	Влияние аденотонзиллярной патологии на когнитивные процессы и структуру сна у детей дошкольного возраста	Калашникова, Т. П.; Анисимов, Г. В.; Терво, С. О.; Ястребова, А. В.
11-мая-2015	Коррекционная работа по преодолению трудностей освоения чтения у младших школьников с детским церебральным параличом и умственной отсталостью	Трубникова, Н. М.